AIQS NEWS 78 (Català)

21 AIQS News 78 A fons A fondo In depth “Un professor no ensenya coses, sinó que forma persones” Com va acabar ensenyant química a l’IQS? Va ser un tema vocacional? Tinc facilitat per ensenyar, però la meva vocació sempre ha estat la de ser capellà, que ha sigut el que he fet en els anys posteriors a la meva comesa com a professor. Quan vaig ingressar als Jesuïtes, i sabent que era químic, el Provincial em va dir que podia venir a fer classes a l’IQS i ho vaig fer, perquè vaig entendre que era la meva oportunitat d’oferir un servei i ho vaig fer amb moltíssim gust. Diuen de vostè que va ser un professor avançat al seu temps. Què n’opina? Potser era un professor que feia intervenir molt l’alumnat a classe i no era una cosa que es fes gaire. Més aviat era el professor qui arribava a classe i parlava i jo, en canvi, feia les classes molt dialogades. Per què ho feia així? Perquè em semblava que fent participar l’alumne aquest entrava molt millor a la classe i tot plegat esdevenia més amè. Com li agradaria que el recordessin els seus alumnes? Com algú que estava a la seva disposició. Partint de la seva experiència, com creu que ha evolucionat l’alumnat de l’IQS al llarg d’aquests anys? Ha canviat molt el perfil respecte a quan va començar a ser professor? Deixant de banda que tot ha canviat molt en els últims anys, diria que l’estudiant de química o el d’enginyeria química, en essència, no ha canviat. Sí que s’observen algunes diferències entre la manera de fer dels estudiants de l’Escola d’Enginyeria i els de la Facultat d’Economia. I com ha viscut vostè l’evolució de la tasca docent de l’IQS en tot aquest temps? Sempre l’he viscuda igual. El professor no ensenya coses, sinó que forma persones. M’explico: a les persones se’ls ensenyen coses, sí, però el professor no ensenya coses, sinó que forma persones. Ha de ser un Mestre. De fet, quan em van donar la medalla Vicens Vives me la van donar pel mateix que jo em vaig proposar 50 anys abans, ser un formador de persones en tots els seus aspectes, preocupat per l’alumne, no per l’assignatura. ENTREVISTA AL PARE LLUÍS VICTORI, PROFESSOR I CAP DEL DEPARTAMENT DE QUÍMICA ANALÍTICA DE L’IQS Lluís Victori, doctor en Ciències Químiques per la Universidad Complutense de Madrid, llicenciat en Filosofia per la Universitat de Barcelona i llicenciat en Teologia per la Facultat de Teologia de Catalunya el 2009 rep, de mans de la Generalitat, un dels premis Vicens Vives per la pedagogia aplicada a les seves classes magistrals i pràctiques per l’ensenyament de la química superior, en la qual destaquen l’experimentació al laboratori, l’estreta relació entre el professorat i els estudiants i el foment de l’esperit crític i la reflexió. És, per tant, tota una institució a l’IQS.

RkJQdWJsaXNoZXIy NjI2NA==